Uniwersytet w systemie szkolnictwa wyższego Niemiec na europejskim tle porównawczym
Uniwersytet w systemie szkolnictwa wyższego Niemiec na europejskim tle porównawczym

Uniwersytet w systemie szkolnictwa wyższego Niemiec na europejskim tle porównawczym

EAN: 8323501505
Okładka: Miękka
Data wydania: 2005
Język: polski
Ilość stron: 186
Wydawnictwo: UW – Uniwersytet Warszawski
27.64
PLN
29,40 zł
27,64 zł
Oszczędzasz: 5% (1 zł)
Najtańsza wysyłka od: 9,99 zł

Koszt dostawy:

InPost Paczkomaty 24/7 od 9,99 zł
InPost - przesyłka kurierska od 11,99 zł
FedEx - przesyłka kurierska od 12,99 zł
książka niedostępna

Opis produktu

Uniwersytet w systemie szkolnictwa wyższego Niemiec na europejskim tle porównawczym" łączy w sobie elementy z zakresu historii wychowania i myśli pedagogicznej z elementami pedagogiki porównawczej. Praca prezentuje korzenie, kształtowanie się i rozwój uniwersytetu niemieckiego, którego punktem kulminacyjnym było opracowanie przez Wilhelma F. von Humboldta nowoczesnego modelu studiów uniwersyteckich. Autorka konfrontuje ów model ze współczesnymi mu modelami uniwersytetów francuskich i angielskich, przy czym tło historyczne stanowi podstawę analiz współczesnej sytuacji uniwersytetów europejskich, a zwłaszcza osadzonego w liberalnej tradycji uniwersytetu niemieckiego. Obserwowane od końca lat sześćdziesiątych XX wieku w większości państw europejskich dążenie do otwarcia uniwersytetów na społeczne potrzeby i oczekiwania wywołuje potrzebę zastanowienia się nad problemem pogodzenia dostępności i egalitaryzmu w szkolnictwie wyższym z elitaryzmem i jakością kształcenia. Nowym, i skłaniającym do przeanalizowania zagadnieniem, jest ukazany w książce problem określenia warunków trwania uniwersytetu w jego tradycyjnej formule, opartej na osobowej relacji mistrza i adepta nauki, jedności kształcenia i badań, wolności nauki. Idea uniwersytetu elitarnego wciąż fascynuje i znajduje zwolenników, budzi jednak także liczne polemiki. Autorka książki nie unika odniesień do koncepcji filozoficznych i socjologicznych konstruujących oblicze uniwersytetów w Europie, począwszy od średniowiecza a skończywszy na zmianach, których jesteśmy świadkami obecnie. Interdyscyplinarny charakter książki sprawia, że może ona inspirować do przemyśleń nie tylko pedagogów, ale także i wszystkich tych, którym nie jest obca polityka naukowa i przemiany, jakim podlegały i podlegają nadal instytucje akademickie.

Recenzje

Średnia ocena:
Łącznie oddano głosów:
Data ostatniej:

Twoja ocena:

Twoje imię lub pseudonim:
Podaj swój adres e-mail lub zaloguj się, aby brać udział w konkursach dla najlepszych recenzentów.
Twój adres e-mail:
Przed dodaniem recenzji zapoznaj się z regulaminem.